在一个阳光明媚的下午，校园里充满了欢声笑语。然而，对于我来说，这一天却注定是难以忘怀的一天。
那天，班上的活动特别紧张，大家都在忙着准备汇报。作为一名性格内向的学生，我一直躲在书桌后，希望能够安静地完成我的部分。但是，在前面的座位上，校霸李明正和他的朋友们开着玩笑，时不时朝我投来打趣的目光。虽然我知道这是他们的方式，但心里还是忍不住感到不安。
就在我尽量集中注意力的时候，李明却突然站了起来，走到我的旁边，调侃道：“怎么，一个人在这里研究书本，没带‘**’吗？”他的话引来了周围同学的哄笑，瞬间我脸红了。原本沉默的教室瞬间热闹起来，而我却只想找个地方躲起来。
李明看到我的窘迫，竟然越发兴致勃勃，开始主动拉我参与讨论。“今天就让我们给你上一节特别的课吧！”他的声音中带着些许挑衅，而我却只能无奈地应对。在他的“指导”下，我被逼着参与到讨论中，心里充满了抵触和焦虑。
这场“课程”持续了一节课的时间，虽然我表现得很不情愿，但被迫的参与让我明白了人与人之间的界限与幽默。有时候，在这种看似令人窘迫的场合中，也能体会到另一种社交的方式。虽然我还是希望有一天，能够真正掌握自己的节奏，而不是被动地卷入这样的局面中。